CIFODEM

POUR UNE PÉDAGOGIE EXPLICITE DE LA COMPRÉHENSION

L’Atelier de Compréhension de Textes (ACT)-

– Sommaire –

2 – La démarche de l’ACT
Pourquoi ?

Nous explicitons les quatre phases constitutives d’un ACT.

Nous donnons à voir des ateliers de compréhension de textes pour mieux en saisir la démarche et la façon dont se négocie le sens d’un texte dans toutes ses articulations. La démarche des uns éclaire la démarche des autres.

Nous illustrons la démarche d’un ACT selon différents niveaux d’enseignement.

  • Objectif : S’approprier la démarche d’un ACT.
  • Contenus : Les protocoles de mise en œuvre en quatre phases ; Vidéo commentée d’un protocole ACT narratif ; Des illustrations.
  • Durée : 2h (le protocole en quatre phases) + 1h (les protocoles ACT narratif ; ACT explicatif)
Suite du parcours – Un protocole en 4 phases