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Retrouvez en ligne le replay des Controverses de Descartes 2026 L’IA, menace ou promesse pour l’écriture La séduction d’une « machine-qui-pense-et-écrit-pour-nous » nous oblige à placer la résistance cognitive au centre même des apprentissages fondamentaux à l’école et dans la famille. […]
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L’enfant n’apprend pas le langage en grandissant, c’est le langage qui le fait grandir La relation de l’enfant au langage nous fascine et nous questionne. Instrument tellement complexe et pourtant si rapidement maîtrisé ! Comment s’étonner que, de Platon à […]
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La famille des Machines à lire Le CIFODEM a développé plusieurs applications permettant de travailler la lecture via le numérique. Toutes ces applications sont disponibles sur le site : https://www.machinealire.com La Machine à lire (Cycle 3-collège) Le concept de […]
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La reconquête de l’écrit S’il est aujourd’hui, plus que jamais nécessaire que nous nous battions en famille et à l’école pour que nos enfants lisent avec émerveillement et précision et écrivent avec délice et exigence, c’est afin qu’ils […]
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La Reconquête de l’écrit : comprendre, débattre et développer des habiletés linguistiques pour écrire Conçue par le CIFODEM, l’opération « Reconquête de l’écrit » vise à redonner toute sa place à l’écriture longue et collaborative à l’école. Fondé […]