Formation

Les textes de formation du CI-FODEM

 

Enrichir le vocabulaire :

Développer le vocabulaire concerne autant le vocabulaire passif que le vocabulaire actif	Lire
Les moteurs de l’apprentissage	Lire
Comment enrichir son vocabulaire	Lire

 

L’enfant de 0 à 6 ans

Les principales étapes de la maturation cérébrale	Lire
La spécialisation des aires neuronales – Le langage	Lire
Le développement cognitif de l’enfant	Lire
La pensée symbolique, clé de la lecture	Lire
Le développement affectif de l’enfant	Lire
Vers l’âge de raison	Lire

 

Les méthodes de lecture :

10 questions à poser à une méthode de lecture	Lire
Comment distinguer les méthodes de lecture ?	Lire

 

Apprendre à comprendre

Qu’est-ce que comprendre un texte ?	Lire
Comment apprendre à comprendre ?	Lire
Lire différemment des textes différents	Lire
L’évaluation et le développement d’habiletés linguistiques spécifiques	Lire

 

La grammaire

La grammaire impose notre pensée au monde	Lire
La grammaire est libératrice	Lire
La grammaire dit ce que ne voient pas nos yeux	Lire
Grammaire porte la science et cisèle la poésie	Lire

 

Le fonctionnement de la grammaire française

La nature des mots	Lire
Les fonctions des mots	Lire
La chaîne des accords dans la phrase	Lire
De la chronologie à la logique	Lire
Grammaire et ponctuation	Lire

 

La syntaxe

La syntaxe, de la successivité à la globalité	Lire
Les deux principes universels : la détermination et la prédication au cœur de la syntaxe	Lire
Les mécanismes de la prédication et de la détermination en français	Lire

 

LEXIQUE et lecture : l et l

Pas de vocabulaire, pas de sens	Lire
Le lexique mental	Lire

LA RHÉTORIQUE

La rhétorique – définition	Lire
Les différentes figures de style	Lire

Maîtriser le langage oral

Des inégalités insupportables	Lire
Apprendre à communiquer	Lire
Ajuster son propos	Lire
Sortir de l’entre-soi	Lire
Apprendre à parler à ceux qu’il ne connaît pas de ce qu’ils ne savent pas encore	Lire
Organiser un atelier de communication en classe ou à la maison	Lire
Aider un enfant à voler de ses propres ailes	Lire
Faut-il lui dire qu’on ne l’a pas compris ?	Lire
Faire accepter le labeur de la communication à distance	Lire

 

Orthographe	Lire
La connaissance du code écrit	Lire
La compréhension du principe alphabétique	Lire
La dyslexie : de quoi parle-t-on ?	Lire
Les incontournables de l’apprentissage de la lecture	Lire