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Les malentendus en termes de communication se nouent très tôt, comme s’installent très tôt les inégalités de parole, puis d’écriture. Un enfant n’apprend pas à parler plusieurs fois. Dès l’enfance, dans la famille et à l’école maternelle, il […]

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De nombreux enfants arrivent au CP déjà résignés à n’avoir aucune prise sur le monde, à ne revendiquer aucun pouvoir linguistique et intellectuel sur les autres ; ils ont déjà renoncé à la conquête collective du sens pour ne […]

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Paradoxalement, parler du principe alphabétique, ce n’est pas évoquer la seule connaissance de l’alphabet. C’est une notion plus subtile parce qu’elle repose sur la perception d’un principe très abstrait : saisir d’abord que modifier un son peut modifier le […]

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Tout irait sans doute pour le mieux, comme il se trouve dans certaines langues alphabétiques très régulières, si le français ne manifestait pas un nombre significatif de variations et de particularismes. Le système alphabétique du français reste néanmoins […]

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La belle histoire de la tour de Babel vous raconte comment des hommes s’engagèrent à construire une intelligence collective, qui pût monter à l’assaut des mystères de l’univers. Si vous êtes croyant, vous louerez Dieu d’avoir donné à […]

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C’est dans les ghettos urbains que l’impuissance linguistique est la plus préoccupante. Si la langue de ces ghettos fonctionne, elle ne fonctionne que dans les limites étroites qui lui ont été imposées. Elle a été forgé dans et […]

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Une religion se mérite Une religion digne de ce nom doit obliger  celui qui choisit d’y entrer à prendre connaissance lucidement de l’immense quantité  des textes qui ont été siècle après siècle soigneusement transcrits , sans cesse interprétés […]

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Dans une période où les musulmans français, parce qu’ils sont musulmans, sont sommés de clamer haut et fort qu’ils n’approuvent pas les actes de barbarie, dans un temps ou les juifs français, parce que juifs, sont tenus de […]

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La laïcité commença au moment où les hommes décidèrent collectivement d’imposer leur pensée au monde ; le jour où, ne se contentant plus de contempler passivement l’œuvre de Dieu, ils se donnèrent l’ambition de l’interpréter, de la transformer […]

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  Les  collégiens les plus fragiles sont ceux qui, privés des outils intellectuels essentiels et ayant perdu le goût d’apprendre, se voient souvent honteusement proposée une orientation professionnelle par défaut ; comme si les activités manuelles étaient le juste […]