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L’enseignement de la grammaire a connu les mêmes dérives que celui de la lecture : le renoncement à respecter une progression rigoureuse avec l’illusion que la rencontre aléatoire des textes déclenchera l’observation réfléchie de la langue. Soutenus par les […]

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La lecture, un loisir apprécié et particulièrement valorisé par les Français Si le marché du livre est aujourd’hui en difficulté, la lecture reste un loisir particulièrement apprécié et 4 Français sur 5 déclarent aimer cette activité, un goût […]

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Le langage n’est pas inné, il est à conquérir Tellement complexe et pourtant si rapidement appris ! Tellement varié dans ses mécanismes et pourtant servant notre volonté commune de dire le monde ! Comment s’étonner que, de Platon à Chomsky en passant par […]

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Etrange idée me direz-vous que de donner comme sujet au concours d’entrée à Normale sup ce simple verbe « EXPLIQUER ». Et pourtant, y a-t-il plus beau projet que de tenter désespérément de faire passer sa pensée dans l’intelligence […]

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La construction d’une identité nationale honorable ne peut pas se borner à afficher une uniformité de façade acceptée de force par les uns et respectée de mauvais gré par les autres. Car seuls la rancœur et le mépris […]

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La laïcité commença le jour où les hommes décidèrent collectivement d’imposer leur pensée au monde ; le jour où, ne se contentant plus de contempler passivement l’œuvre de Dieu, ils se donnèrent l’ambition d’interpréter, de transformer le monde […]

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Télévision : La perversion sémiologique   Il ne s’agit nullement de dénoncer ici la totalité des émissions de télévision. Il en est bien sûr de remarquables ; il en est qui invitent à la réflexion ; il en est qui […]

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Il est une question que, tous, nous nous posons, même si nous refusons avec force de faire des enseignants des boucs émissaires : Comment peut-on faire avaler à des jeunes  gens et à des jeunes filles qui ont passé […]

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L’école ne devra jamais accepter la mise en cause du fait historique sous le prétexte imbécile que : « Tu n’y étais pas et moi non plus alors tu crois ce que tu veux et moi ce que […]

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Lorsque l’on observe un bon lecteur en train de lire, son comportement nous paraît aussi naturel que s’il nageait ou s’il faisait du vélo. D’où la déduction un peu rapide qu’il suffit de mettre un enfant en situation […]